杭州安恒信息技术股份有限公司于2019年参与和支持教育部产学合作协同育人项目。项目致力于与国内高校开展全面合作，从人才培养的新形势新任务出发，聚焦产业发展前沿，在新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等方面，助力高等教育改革与发展。
2019年杭州安恒信息技术股份有限公司
教育部产学合作协同育人项目申报指南
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，响应教育部关于新工科建设与发展的号召，深入推进企业与高校协同创新，杭州安恒信息技术股份有限公司于2019年参与和支持教育部产学合作协同育人项目。项目致力于与国内高校开展全面合作，从人才培养的新形势新任务出发，聚焦产业发展前沿，在新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等方面，助力高等教育改革与发展。
有关具体描述和申报指南如下：
在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设、教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件和实践基地建设等大类。安恒信息将与合作院校共建新工科专业，完善实用技术体系，提高教育教学质量，打造产学研融合的教学模式。教学内容和课程体系改革项目围绕培养创新型复合型应用人才总目标，支持高校开展网络空间安全专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养方式。师资培训项目将开展相关专业培训班，进行技术培训、教学经验分享，提升专业教师的专业能力。实践条件和实践基地建设，协助高校搭建在线实践平台，与高校合作建设校内实践基地。利用实践平台以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式开展在线学习及项目实践。基于信息技术新工科产学研联盟，全方位推进信息安全教育领域产教融合。
（一）新工科建设项目
拟设立2个项目。安恒信息旨在助力院校新工科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，提供先进的网络安全专业人才培养方案，改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教学理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进专业化发展，完善实用技术体系，提高教育教学质量，满足信息安全行业规模化、高质量的人才培养需求。从资源共享、平台共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的信息安全人才培养创新体系，培养信息安全高端人才。
（二）教学内容和课程体系改革项目
拟设立3个项目。围绕培养创新型复合型应用人才总目标，支持高校开展网络空间安全专业方向教学内容和课程体系改革，研究产业岗位能力模型，探索应用人才培养方式，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新实践教学手段与方法，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量，探索人才能力动态评估，对接产业需求。
（三）师资培训项目
拟设立3个项目。培训内容将涵盖大数据、云安全、工控安全、web安全等多个信息安全方向。安恒与各高校共同组织策划，确定培训方向、培训大纲、培训时间及周期等事项。通过在线教学平台与线下实践操作相结合的模式，提升教师的理论知识水平和实践技能，从而提高整体教学水平。
（四）实践条件和实践基地建设项目
拟设立2个项目。借助安恒信息多年的经验，大力支持各大院校开展实践条件建设，帮助高校搭建在线实践平台，与高校合作建设校内实践基地。利用实践平台以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式开展在线学习及项目实践。同时提供顶岗实习，为学生提供专业对口的，更多、更高层次的就业及创业机会。
1.项目申报人为全国高等院校(本科)计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子商务、信息与计算科学、电子信息工程、计算机应用与维护、数字媒体等相关学校及骨干教师。
2.院校领导支持教学创新大力推动产学合作课程共建与专业综合改革项目实施过程中与企业共同协商经费或资源的投入比例。
3.申报项目原则上以院校现有专业课程为基础包括已经开设或排入计划即将开设的专业课程;未开设的新课程经双方协商共同修订人才培养方案、课程体系和教学计划。
4.合作应具有连续性每专业方向合作至少三届。
5.不论项目实施地点在企业方还是校方企业方或校方均需提供相关必要支持原则上以不少于30个学生教学使用包括教学场地、教学设备、网络环境等以满足专业教学和实训的需要。
6.如果企业方技术平台升级或校方教学计划变更原则上双方投入依旧是原比例的项目配套资金或者协商解决项目实施费用。
（一）新工科建设项目
立项高校将通过与企业的深度交流，结合业界技术热点，完善和改进现有网络安全领域人才培养方案。改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教学理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进专业化发展，完善实用技术体系，提高教育教学质量，满足信息安全行业规模化、高质量的人才培养需求。
（二）教学内容和课程体系改革项目
1.立项示范课程建设项目须完成以下任务：
（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；
（2）教师授课教案：每章节均提供ppt课件及教学视频。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；
（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；
（4）习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；
（5）课程实验：实验描述及实验步骤；
（6）请明确注明可公开、可共享。
2.立项教改项目须完成以下任务：
（1）所有数字资源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（2）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现；
（3）若有源代码，请给出源代码文件；
（4）请明确注明可公开、可共享。
（三）师资培训项目
立项高校需在2019年组织一次面向全国范围参与一线信息安全课程教学的教师的培训活动，规模约为30~50人/项目，与安恒共同组织策划，确定培训方向、培训大纲、培训时间及周期等事项。参考信息安全领域产业发展前沿，充分融合高校讲师及企业讲师的优势及特长，有效提升信息安全领域高等教育一线教师水平。
（四）实践条件和实践基地建设项目
建立联合实验室的高校，需要满足硬件及专业建设与教育教学的相关要求，其中实验室基础设施：
（1）实验室实用面积100平以上，符合实验室机房建设标准要求；
（2）实验室pc机数量30台以上，满足30人以上授课使用；
（3）实验室须提供必要的教学设备（如投影仪、教师机等）；
（4）实验室具备internet网络功能；
拟支持2项新工科建设项目、3项教学内容和课程体系改革项目、3项师资培训项目和2项实践条件和实践基地建设项目。建设周期均从立项日起为期一年。
1.经费：杭州安恒信息技术股份有限公司拟资助入选的新工科建设项目3万元/个人民币支持；拟资助入选的教学内容和课程体系改革项目3万元/个人民币经费支持；拟资助入选的师资培训项目1万元/个人民币经费支持；拟资助入选的实践条件和实践基地建设项目50万元/个人民币经费支持。
2.杭州安恒信息技术股份有限公司将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3.在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
1.申报者应在产学合作协同育人平台（http://cxhz.hep.com.cn/）注册教师用户，填写申报相关信息，并下载《2019年杭州安恒信息技术股份有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。
2.项目申报人须在平台项目截止时间前将加盖院系公章的申请书形成pdf格式电子文档（无需提供纸质文档）上传至平台。并发送电子邮件地址：xiongyan.han@dbappsecurity.com.cn：若有任何疑问，请致电： 韩雄燕， 13967199025 。
3.安恒信息公司将于2019年7月组织专家进行申报项目评审，并公布入选项目名单。
4.安恒信息公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告，安恒信息公司将对项目进行验收。
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